Plan para la clase (en el aula 321):
Terminar la explicación del tema con las transparencias (las de aquí).
Realizar ejercicios con el simulador introducido la clase pasada. (T13)
se trata de probar libremente distintas configuraciones iniciales de las
que hay prefijadas, así como de ir variando los parámetros disponibles
para ir entendiendo la explicación sobre casos reales. A continuación se
incluyen algunas preguntas que se podrían contestar, pero en trabajo
libre con el simulador pueden (y deben)surgir muchas más:
¿Por qué no se pueden variar libremente T1 y T2? ¿Qué restricción hay entre ellas?
¿Cómo se consigue un "eco" de la señal? ¿Qué utilidad tiene?
¿Hay situaciones preprogramadas para ver gradientes? ¿Cuáles son?
(Imagen de la tesis de una investigadora en artefactos en RMN, especialmente debidos a difusión)
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